問題講評　公共

「公共、倫理」「公共、政治・経済」第１問と共通問題。大問を通して、社会保障に関する生徒の思考の過程を追う構成であった。問１は、公助と共助についての具体的事例が出題されるとともに、社会保障制度の基本的な考え方について、ロールズの公正としての正義における格差原理と結びつける出題であった。

大問全体を通して、政治分野の学習事項を中心に出題された。問２では、政治参加にかかわる多数決と民意の関係について、架空の事例をもとにしたボルダルールが出題され、与えられた条件と計算によって当選者を確定させることが求められた。条件と計算自体は難しいものではなく、論理的思考力が問われた。

大問全体を通して、権利の保障に関する日本国憲法や法律、制度について、政治分野の学習事項を中心に出題された。問３では、高校生のアルバイトの賃金未払いという具体的な事例について、法律や制度の理解をもとに判断する力が問われた。

「公共、倫理」「公共、政治・経済」第２問と共通問題。大問全体が、グローバル化が進む現代社会の文化や宗教について生徒たちが探究を進めていく構成であった。問４は宗教のさまざまな捉え方を踏まえ、年中行事やマンガなど身近な文化的事柄がどのような意味を持つのかを、宗教と関連付けながら考察する力が問われた。