問題講評　英語【リスニング】

Ａ・Ｂともに短い発話を聞き、Ａでは最も近い意味を示す英文を選ぶ問題、Ｂでは発話内容に対応するイラストを選ぶ問題が出題された。発話の概要や要点を把握する力が求められた。音声が流れる回数はＡ・Ｂとも２回であった。

身の回りの事柄に関する短い会話とそれについての問いを聞き、日本語で書かれた場面の情報をもとに、対応するイラストや図を選ぶ問題が出題された。音声が流れる回数は２回であった。

身の回りの事柄に関する短い会話を聞き、日本語で書かれた場面の情報を参考にしながら概要や要点を把握し、問いの答えとして適切なものを選ぶ問題が出題された。聞き取った複数の要素から選択肢を総合的に判断する必要がある問いもあった。音声が流れる回数は１回であった。

Ａの問 18～21 では、昨年の図表完成問題から、イラスト並べ替え問題になり、ダミーのイラストが１枚含まれていた。問 22～25 では、キャリアフェアでのテーブルごとのプログラム内容を特定する問題が出題された。Ｂでは、自習に適した場所について四人の話を聞き、与えられた３つの条件に最も合う候補を選ぶ問題が出題された。複数の情報を整理し、組み合わせて判断することが求められた。音声が流れる回数はＡ・Ｂとも１回であった。

魚の養殖用に新しく開発された水についての講義を聞いたうえで、ワークシートを完成させる問題が出題された。また、講義内容と学生の発言内容の一致を確認したり、講義後の学生の会話とグラフの内容を整理したりするなど、情報を統合的に処理する力を求める問題も出題された。音声が流れる回数は１回であった。

Ａでは、フランス語の授業形式を選択することについての二人の会話を聞き、それぞれの話者の主張や結論を選ぶ問題が出題された。Ｂでは、外出中にイヤホンやヘッドホンで音楽を聴く際の注意点についての学生たちの会話を聞いて、以前よりも音量を下げようと思っている人の数を答えたり、ある話者の主張の根拠となる図表を選んだりする問題が出題された。音声が流れる回数はＡ・Ｂとも１回であった。Bの話者は昨年同様三人であった。