問題講評【世界史B】

●Aではローマ皇帝セウェルスによる帝国の立て直しについて、Bではハプスブルク家の支配と20世紀のウィーンについて、Cではイギリス人の入植がオーストラリアに与えた影響について出題された。
●問1では、2世紀の出来事について、幅広い地域から問われた。大秦王安敦が五賢帝最後の皇帝であるマルクス＝アウレリウス＝アントニヌスであることを想起できれば、判断しやすかったであろう。
●問3では、ブリテン島の歴史について問われた。ヘンリ2世がプランタジネット朝を開いたことの正誤判断はやや難しかったであろう。
●問4では、ハプスブルク家の君主の事績について問われた。正答のヨーゼフ2世以外はハプスブルク家の君主ではなかったため、判断しやすかったと思われる。
●問6では、冷戦時代の出来事について問われた。受験生が苦手としがちな戦後史に関する出題であったが、冷戦終結が宣言されたのがマルタ会談であることは判断しやすい。
●問7では、オーストラリア連邦が成立した時期が年表形式で問われた。オセアニアは学習が手薄になりがちな地域であり、インド帝国成立との前後の判断は難しかったと思われる。イギリスの帝国主義政策の転換に関連づけて理解していれば解答できた。
●問8では、二文の正誤判断形式で、公用語について問われた。ムガル帝国の公用語は2012年度のセンター試験でも出題されていた。

●Aでは唐代中頃から13世紀にかけての泉州について、Bでは13世紀から16世紀にかけてのリスボンについて、Cではオスマン帝国時代のアナトリアの都市イズミル（スミルナ）について、港町の繁栄をテーマに出題された。テーマに関連して、地図を用いて都市名とその位置の組合せを問う問題が2問出題されるなど、地理的な認識を問う出題がみられた。
●問1では、世界史上の交易について問われた。アラム人とフェニキア人の判断は基本的な内容であり判断しやすかったであろう。
●問2では、大問のテーマに沿って、18世紀後半にヨーロッパ船の貿易港に指定された中国の都市名とその位置の組合せが、地図を用いて問われた。正答である広州の位置は、日ごろから地図を用いて学習していれば判断できただろう。
●問3では、二文の正誤判断形式で、アフリカ東海岸の港町について問われた。問題文をよく読み、アフリカとインドを混同しなければ、ポンディシェリが誤りであることの判断は難しくなかったと思われる。
●問5では、ポルトガルがアジア進出の拠点とした都市の名と、その位置の組合せが地図を用いて問われた。ゴアがポルトガルの拠点であったことは基本的な内容であり、判断しやすかったであろう。
●問6では、イタリアの歴史について、古代から現代まで幅広い時代から問われた。ローマ進軍を行ったのがムッソリーニであると想起できたかが判断のポイントであった。
●問7では、繊維の原料や製品について問われた。ジョン＝ケイの発明内容や、ナイロンが開発された年代など、やや詳細な知識が問われた。
●問9では、ギリシアがオスマン帝国から独立した時期が年表形式で問われた。ギリシア独立戦争をオスマン帝国の衰退と関連づけて理解できているかが問われた。

●Aでは中世末期から近世初期のヨーロッパ諸国における傭兵について、Bでは16世紀以降の東アジアにおける火器使用の発展について、Cでは第一次世界大戦時の日本におけるドイツ人捕虜について出題された。問6で遊牧国家の並び替え、問8で東欧について問われるなど、受験生が苦手としがちな内容についての出題がみられた。
●問2では、フランスの軍隊の歴史について、中世から戦後まで幅広い時代から問われた。クレシ−の戦いやディエンビエンフーの戦いの勝敗の判別は難しいと感じた受験生もいたであろう。
●問3では、税制について幅広い時代と地域から問われた。ザミンダーリー制とライヤットワーリー制の区別や、「権利の章典（権利章典）」の内容など、制度の内容についての正確な理解が問われた。
●問5では、都市について時代・地域とも横断的に問われた。アズハル学院が設けられた都市として、カイロとアレクサンドリアの判別がポイントとなった。また、アンコール＝トムに関する出題はやや目新しいものであった。
●問6では、遊牧国家について年代整序形式で問われた。bの突厥がエフタルを滅ぼした時期と、cのアッティラが建国した時期の判断は難しかったと思われる。遊牧民族の変遷についての正確な理解が問われた。
●問7では、二文の正誤判断形式で、日本とアメリカが第一次世界大戦に参戦した理由が問われた。2つの大戦について整理しておく必要があった。
●問8では、オーストリア＝ハンガリー帝国の領域にかつて含まれた国の歴史について問われた。チェコスロヴァキアの解体とミュンヘン会談の関係や、ハンガリーが社会主義国となった年代については、判断に迷った受験生もいたであろう。
●問9では、万国平和会議について、空欄補充の組合せで問われた。会議の開催された場所については、ハーグ密使事件を想起できるかが判断のポイントであった。

●Aではチェスについて、Bではじゃんけんについて、Cでは囲碁について、それぞれの起源や伝播をテーマに出題された。問4、問7をはじめ、文化史からの出題が目立った。また、問2、問6、問8など、日本史に関わる出題も多く見られた。
●問2では、世界史上の女王について幅広い時代、地域から問われた。卑弥呼が親魏倭王の称号を得た王朝の判別は、選択肢を丁寧に読めば判断できた。
●問3では、近代オリンピックの開催地となった国や都市の歴史について問われた。オーストラリアの先住民がアボリジニであることは基本知識であり解答しやすかったであろう。
●問6では、20世紀以降のアメリカ合衆国が日本と中国と関わった出来事について、年代整序形式で問われた。昨年も中国の対外関係史について出題されており、20世紀の日中関係について整理していた受験生には有利であっただろう。
●問7では、二文の正誤判断形式で、宇宙を論じた思想や人物について問われた。宋学の内容については抽象度が高く判断は難しかったであろう。
●問8では、空欄補充の組合せで貞享暦について問われた。問題文の読み方によっては誤答として排除できないものがあったため、大学入試センターより正答を2つする旨の発表があった。授時暦を作ったのが郭守敬であることは、基本事項としておさえておきたい。
●問9では、長安で起こった歴史上の出来事について問われた。選択肢から西安事件を想起できるかが判断のポイントとなった。